n'avez-vous rien remarqué sur votre facture de cantine ?

c'est quoi les points essentiels du dernier conseil d'école pierre joigneaux de l'année scolaire 2009/2010 ?

c'est quoi les points abordés lors du second conseil d'école 2009/2010 ?

c'est quoi en résumé les principaux points du conseil d'école du 1er trimestre 2009/2010 ?

Election des représentants des parents d’élèves
Suffrages exprimés : sur 303 parents, vous avez été 107 à voter soit un taux de participation de 35%.
Résultats : sur les 6 sièges à pourvoir (puisqu’il y a 6 classes à Pierre Joigneaux cette année), 4 sièges reviennent à l’API et 2 à la FCPE.


Les effectifs
Les effectifs sont répartis en 6 classes :
• Mmes CHOGNON & YVERNAY : 29 élèves de GS
• Mme BELKOUT : 14 élèves de GS + 13 de MS
• Mme LEFEVRE : 27 élèves de MS
• Mme COLIN : 17 élèves de MS + 10 de PS
• Mme HILLERET 29 élèves de PS
• M CARRAZ & MmeYVERNAY 28 élèves de PS
Ce qui porte l’effectif moyen par classe à 28 élèves.


Projet de nouvelle école
La nouvelle école Pierre Joigneaux ne verra le jour sans doute pas avant 2012 ou 2013. Ce sera une école primaire (i.e.maternelle + élémentaire). Cela posera vraisemblablement le problème des classes à double niveau. Pendant les travaux, l’école continuera à fonctionner.
Une ouverture de classe se précise sur l'école pour la rentrée 2010. Cette ouverture devrait concerner des élèves de petite section.


Modification de la carte scolaire
Pour le moment, notre école n’est pas concernée (peut-être à la marge des mouvements entre l'école La Cigogne, Dolto et Pierre Joigneaux).


Aide personnalisée
L’aide personnalisée est organisée sur la pause méridienne le lundi, mardi et jeudi pendant 40 minutes de 11h30 à 12h10. Cette aide est organisée par périodes.

1ère période de la fin du mois de septembre jusqu’aux vacances de la Toussaint avec 36 enfants de MS et GS concernés. 2ème période de novembre jusqu’au 11 décembre avec la mise en place d'ateliers de langage pour tous les élèves de petite section. Ces ateliers permettent de mieux cerner les enfants en difficulté ce qui conditionnera les groupes de soutien en PS à la rentrée de janvier
Tous les enseignants participent à l’aide personnalisée. Les élèves sont repartis par groupes de 2 à 5 enfants par enseignant (on travaille sur une difficulté ou une compétence à acquérir comme le graphisme, le langage, ou le comportement).
Les enfants sont reçus 2 fois par semaine au maximum.Ce fonctionnement est positif notamment en ce qui concerne le langage (pour la prise de parole par exemple). C’est moins évident en cas de difficultés de comportement, problèmes de concentration, d'attention, du respect des règles.


Projet départemental pour les troubles spécifiques du langage (TSA)
Il s’agit d’un repérage destiné à dépister les signes de difficultés ultérieures dans les apprentissages du langage (dyslexie). La dyslexie désigne un trouble au niveau du langage écrit, ce qui inclut non seulement la lecture, mais aussi l'écriture et ensuite l'orthographe. Les enfants de grande section passent un bilan de santé réalisé dans le cadre de l’école par le médecin scolaire avec l’aide de l’infirmière.




Activités physiques et sportives
Les enfants de GS depuis la mi-septembre participent à des activités aquatiques. L’objectif de ces 16 séances de piscine est d’évoluer en confiance dans le petit bassin grâce à des parcours aménagés sans brassard, où l’on doit sauter, glisser etc… Certains sont craintifs puis gagnent confiance en eux. La norme d’accompagnement dans l’eau est de 1 adulte pour 8 enfants et il est souvent très difficile de trouver un parent disponible.


A partir du mois de février, les GS pratiqueront des activités sportives et physiques au gymnase Jean Jaurès.


Projet musique avec le conservatoire
Mise en place d’un projet musique pour les grandes sections en partenariat avec le conservatoire de Bois-Colombes (20 séances par classe).
Madame Seinguerlet, sera l’intervenant musique. Ce projet débutera après les vacances de Noël. La chorale se produira en fin d’année.


Projets et manifestations
Un Spectacle a été offert par la municipalité au mois de décembre dans l'école suite à la fermeture de la salle Jean Renoir. Un autre spectacle viendra en cours d’année et sera pris en charge par la coopérative scolaire. Les enfants assisteront également à une démonstration de musique bretonne.
Au milieu de l'année scolaire sera organisée une journée « Portes Ouvertes », avec les parents.
L’école organisera également un « Festival du livre ». aux alentours du mois de mars.
Kermesse : la date et les modalités sont à l’étude par l’équipe enseignante (samedi matin, vendredi soir ?).


Périscolaire et restauration scolaire
En moyenne il y a 119 par jours à la cantine. Le mercredi le centre de loisirs accueille 38 enfants et environ 30 enfants ont été accueillis pendant les vacances de la Toussaint


Sécurité aux abords de l’école
Les parents d’élèves relèvent le problème de circulation à pied rue Pelletier et Chevreuil. Les parents d'élèves font remarquer le non respect de la vitesse autorisée et de la signalisation routière par les automobilistes. Une opération coup de poing avec agents aux carrefours pourrait être envisagée selon Madame Patrois. Pour la villa Chanoine, entre les 2 feux de la rue Pierre Joigneaux (environ 600 m), il n’y a pas de passage piéton, il faut donc faire un long détour si on veut respecter la signalisation… Madame Patrois va étudier ce point.




informations pratiques :
Consultez les cartes scolaires sur :
http://www.bois-colombes.com/decouvrir/parentsecole.php
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Pour la rentrée 2010-2011, le service enseignement assure les inscriptions scolaires des enfants nés en 2007 et des nouveaux arrivants sur la commune, du lundi 4 janvier 2010 au vendredi 5 février 2010.
Pièces à fournir : — le livret de famille ou l'acte de naissance de l’enfant, — le carnet de santé de l'enfant à jour des vaccins obligatoires, — justificatif de domicile de moins de 3 mois (facture EDF ou de téléphone, quittance de loyer).
Téléchargez le dossier d’inscription en se rendant sur le site de la mairie : http://www.bois-colombes.com/decouvrir/parentsecole.php
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Consultez le menu de la semaine à la cantine (tapez 968 pour Pierre Joigneaux) : http://www.sogeres.fr/extranet_convives/index.cfm?VILLES=RE2527
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L’API vous invite à déguster une galette le mardi 19 janvier 2010 à partir de 19h30 à l’école Françoise Dolto. Venez nombreux avec vos enfants, adhérents ou non !
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N° de téléphone de l’école : 01 42 42 46 95

où en est le projet d'accueil périscolaire en élémentaire ?

Afin de répondre à la demande des familles, la mairie a mis en place un groupe de travail regroupant des représentants de parents d'élèves, des directeurs d'école, des professionnels de la mairie (enseignement, jeunesse, sport, restauration scolaire) pour étudier les modalités d'un accueil périscolaire jusqu'à 18h30.

Un avant-projet avait été présenté il y a quelques temps qui induisait un transfert des élèves vers d'autres établissements (cas des élèves du groupe scolaire de Paul Bert ou Jules Ferry). Cette solution a été écartée par les parents d'élèves.

La solution envisagée consiste à ajouter après l'étude 1/2 heure de garderie pour permettre un accueil des enfants jusqu'à 18h30 (aujourd'hui l'accueil en élémentaire se fait jusqu'à 18h via l'étude supervisée par des enseignants vs un accueil en maternelle jusqu'à 19h via le personnel des centres de loisirs).

Les modalités de mise en place seraient les suivantes :

• 1 enseignant pour 14 enfants sur le temps de garderie (norme de qualité de service qui n'est pas une obligation)


• inscription préalable à l'année soit à l'étude seule jusqu'à 18h soit à l'étude + garderie jusqu'à 18h30


• facturation à la journée et au forfait (cf. ce qui est pratiqué actuellement pour la cantine ou l'étude, sachant que les éléments liés à la facturation sont en cours de refonte)


• départ échelonné possible à partir de 18h


• nécessité pour les parents de venir cherche les enfants dans l'école dans ce cas


• fourniture du gouter avec 2 composants (1 solide + 1 liquide) dans la cour ou à la cantine (idem aujourd'hui) distribué par les enseignants


• conditions de rémunération des enseignants revues en projet


• goûter fourni au coût réel + ajout du coût de la garderie

La mise en place fera l'objet d'un bilan à la fin du 1er trimestre de l'année scolaire 2009/2010 afin de valider que cette organisation est viable et attractive. Ce qui laisserait supposer que si le service additionnel de garderie ne trouvait pas son public, il pourrait être remis en cause en cours d'année ce qui pourrait occasionner de sérieuses difficultés logistiques pour les familles conquises ! Ce point reste à trancher.

Un questionnaire a été diffusé dans toutes les écoles élémentaires de Bois-Colombes et est en cours de dépouillement. Ce sont d'ores et déjà 1 054 questionnaires qui ont été retournés sur les 1 773 élèves scolarisés en élémentaires à Bois-Colombes. Ce qui constitue un excellent taux de retour !

La Mairie pressent d'ores et déjà que la proposition de garderie jusqu'à 18h30 ou d'un accueil périscolaire jusqu'à 18h30 ne répond pas aux attentes des parents/enfants scolarisés en élémentaire puisque 60% des parents peuvent récupérer ou faire récupérer leur progéniture à 18h.

A suivre donc ! Rendez-vous est pris pour le debrief (le lundi 29 juin à la Mairie à 18h) en détail du questionnaire adressé aux familles.

Nota : reste également à trancher également le point concernant l'harmonisation de l'horaire de fin de l'accueil en maternelle (aujourd'hui 19h, demain à 18h30 ?).

c'est quoi les points importants évoqués lors du 2nd conseil d'école ?

Présents :

Mairie
Madame PATROIS, Maire Adjoint déléguée à la vie scolaire
Monsieur REGNAULT : Responsable du Service enseignement
Monsieur CHANTELOUBE : DDEN

Education Nationale :
Madame AUSSIBEL, inspectrice départementale de l’Education Nationale
Monsieur CARRAZ, directeur de l'école Maternelle Pierre Joigneaux
Madame BELKOUT, enseignante MS/GS
Mademoiselle LANDRE (remplaçante Mme CHOGNON), enseignante
Mademoiselle ESTEVENY, enseignante remplaçante
Madame HILLERET, enseignante PS
Madame OLIVE, enseignante remplaçante


Parents d’élèves :
Madame GUERET, représentante FCPE
Madame MESSAOUIDI, représentante FCPE
Madame MEIGNEN, représentante FCPE
Madame BEGUIAN ZACCOMER, représentante API
Madame GANIVET, représentante API
Madame BERROETA, représentante API



Secrétaires de séance : Madame GUERET, Mademoiselle ESTEVENY



Effectifs présents et futurs


Il y a 134 élèves dans l'école et compte tenu de l'augmentation des effectifs sur le secteur scolaire la municipalité a demandé une ouverture de classe sur l'école. Cette demande a été acceptée par l'Education Nationale et il sera donc procédé à l’ouverture d’une 6ème classe à la rentrée 2009.

L’effectif prévisionnel est de 63 élèves en PS, dont 48 inscrits pour l’instant. La répartition des élèves se fera en fin d’année scolaire en conseil de cycle en fonction de l'évolution des effectifs.

L'ouverture d'une septième classe sur l'école à la rentrée 2010 est envisagée mais il est beaucoup trop tôt pour se prononcer. Les locaux permettent cette ouverture mais exigeront le déplacement de la bibliothèque de l'école sur une autre salle.





Avancée sur projet de transformation de l’école :


Le projet est de construire une école primaire (maternelle et élémentaire) de 12 à 14 classes. Une étude va être lancée cette année. Les enseignants suscitent un fort intérêt à participer à la rédaction du projet et se réuniront en conseil de cycle afin de transmettre le recensement de leurs besoins.

Les besoins en classes à fournir semblent très importants . Une 3ème tranche de construction de logements sur la ZAC des Bruyères doit être livrée. L’aménageur doit déjà 2 classes alors que les bâtiments de l'école La Cigogne ne sont pas extensibles. Le seul terrain constructible sur le secteur sud est l’école Pierre Joigneaux.

Les parents d’élèves évoquent le problème des classes à double niveau. Madame l’inspectrice rappelle que l’on affecte le nombre de professeurs en fonction du nombre moyen d’enfants par classe et non au prorata du nombre d’élèves par niveau. Madame l'inspectrice estime que la classe à double niveau n’est pas une hérésie pédagogique. Il n'y a pas d'études qui démontrent que le double niveau soit pénalisant ni que les élèves réussissent moins bien que les autres. Madame l’inspectrice note qu'aucun constat d’échec scolaire plus important n’est fait sur ce type de classe (pas plus de redoublements). Par ailleurs, les enfants développent plus leur autonomie dans une classe à double niveau.

On sait qu’il peut y avoir des problèmes d’effectifs dans les écoles de 10 classes, c’est pourquoi il est envisagé d'ores et déjà de créer une école de 12 à 14 classes.
Le cadre de l’école sera modifié avec l'abattage des arbres pour construire en front de rue et la démolition les bâtiments existants.


Temps périscolaires

Restauration scolaire : La demande du coût de l’introduction d’un plat ou d'un ingrédient biologique a été faite au prestataire.
Pour les familles dont un enfant est en PAI, le menu est envoyé au domicile. Sinon les menus sont remis par les enseignants ou les animateurs sur le temps péri-scolaire

Développement des activités périscolaires : langue vivante, gym. Il existe déjà les minischool.

La municipalité prévoit le développement du périscolaire jusqu’à 18h30 pour l’année prochaine à l'école élémentaire. Des ateliers seront étudiés pour l’année suivante en fonction de la modification du rythme scolaire.




Problèmes techniques

Il y a eu pendant plus de 5 semaines de gros problèmes de chauffage dans l'école. En février, la température est descendue à 8 degrés dans les classes. La société d'entretien a eu des difficultés pour définir ces pannes arrivant par intermittence et nécessitant le déplacement de techniciens 4 fois par jour. Les recherches ont abouti pour révéler la présence d’eau dans la cuve de fioul. La société d'entretien a installé une cuve provisoire à remplir chaque semaine. A l’heure actuelle, Mme Patrois ne sait pas si la cuve est réparable ou non.




Sécurité aux abords de l’école

Passage piéton à la sortie de la villa chanoine : Il est apparemment impossible de mettre un passage piéton car la villa Chanoine est accessible à la circulation et se situe en face d’une maison en construction avec un bateau. Mme Patrois va étudier la possibilité d’installer un Triflash.


Pont de l'Ascension

Monsieur le Maire de Bois-Colombes a fait une demande auprès de Monsieur l'inspecteur d'académie pour le pont de l'Ascension. Les écoles seront fermées du jeudi 21 mai au dimanche 24 mai. En compensation l’école fonctionnera le mercredi précédent l’Ascension c'est à dire le 20 mai. Les centres de loisirs devraient fonctionner le vendredi 22 mai en fonction des besoins.


Respect du règlement intérieur


Monsieur Carraz souhaite revenir sur le règlement intérieur et notamment sur le respect des horaires d'entrée. Dans le règlement, il est stipulé que les élèves sont accueillis entre 8h20 et 8h40 ce qui veut dire qu'un enfant qui passe la porte de l'école à 8h40 est déjà retardataire.
Ces retards sont préjudiciables au bon fonctionnement de la classe, ils doivent être exceptionnels. M. Carraz va faire un point avec le gardien sur les 5 ou 6 parents qui sont en retard régulièrement et les convoquera pour faire une mise au point avec eux. En moyenne, un enfant par classe est en retard.


Bilan soutien scolaire

Nous sommes à la 4ème période d'aide personnalisée

Période 1 : 31 élèves dont 19 MS et 12 GS
Période 2 : 35 élèves dont 20 MS et 15 GS
Période 3 : 39 élèves dont 7 PS, 23 MS et 9 GS
Période 4 : 39 élèves dont 8 PS, 21 MS et 10 GS



L'aide concerne de 23 à 29% des effectifs de l’établissement selon les périodes et 2/3 de ces élèves ont participé à plusieurs périodes.
Il n’y a pas eu de refus de la part des parents. L’expérience est valorisante pour les enfants. Les enseignants estiment que c’est très positif sur les groupes de langage, que cela permet d’établir une relation privilégiée avec l’élève, certains pleurent quand ils ne viennent pas.

Le bilan pédagogique est positif et le phénomène de crainte de stigmatisation n’a finalement pas eu lieu. Cela permet de démontrer que la maternelle est un lieu d'apprentissage. Cette aide empêche certains enfants de basculer dans la grande difficulté.


Il existe cependant des points négatifs avec un alourdissement du travail quotidien pour les enseignants et une lourde journée pour les enfants. Le midi, n’est peut être pas le moment le mieux adapté pour faire ce temps de soutien même si les enseignants leur laissent un temps de jeu. 40 minutes est un temps trop long pour les petites sections Certains enfants font peu de progrès car ils sont en très grande difficulté. Les enseignants ne peuvent se substituer au RASED.
Les enseignants constatent qu'ils manquent de supports pédagogiques adaptés pour aborder les difficultés différemment.

Les enseignants ont 18 heures de formation par an. Beaucoup de réformes sont mises en place. L’inspectrice est là pour évaluer les besoins des enseignants et le thème de la formation l’année prochaine sera l’aide des enfants en difficulté, l’aide personnalisée. L’inspectrice reconnaît une mise en place très rapide de cette réforme (sur le soutien scolaire).



Organisation du temps scolaire

Aujourd’hui on arrive à 6h40 d’enseignement par jour pour certains enfants. L’idée est de réorganiser la semaine scolaire pour que les enfants n’aient pas plus de 6h00 d’enseignement par jour.

Monsieur Michelet, inspecteur d’académie propose une suppression de 45 minutes de temps scolaire par jour avec une récupération le mercredi matin. La classe s’arrêterait à 15h45 et aurait lieu le mercredi matin.
Les 36 communes du département des Hauts de Seine doivent se mettre d’accord. Les négociations sont en cours. Monsieur le Maire n’a pas encore donné sa réponse mais il existe un partenariat très étroit entre municipalité et l'Education Nationale. La réponse doit être donnée avant la fin de l’année. Les modifications de l'organisation du temps scolaire n’auront pas lieu pour la rentrée 2009.


RASED

Il n'y aura aucune suppression de poste pour l’année prochaine compte tenu de l'augmentation de la population sur la commune. La circonscription conserve 2 postes de maître E, un poste de maître G et 2 postes de psychologues. Néanmoins, le fonctionnement du RASED va être modifié avec une redéfinition de leur mission, un recentrage sur les grosses difficultés. Il n'y aura plus de distinction entre les quartiers Nord et Sud de Bois-Colombes; tous les membres du réseau seront rattachés à la circonscription et Madame l’inspectrice pilotera le RASED.


Activité physique et sportive

Activités natation : GS – des séances organisée en 3 phases : connaissance du bassin, entrée dans l’eau, initiation au déplacement puis au final une évaluation. 4 encadrants : enseignants, parent avec agrément, un maître nageur. Bilan très positif. Les enfants sont très contents. C'est une bonne approche du milieu aquatique avant l'apprentissage de la natation au CP.


Activités physiques : pour les GS : Les séances de gymnase ont débuté le 2 février et finiront le 19 juin. Jeux d’opposition. Cycle jeu de ballons. C'est la première fois que les moyens sont admis sur cette activité au gymnase. Les moyens se mêlent aux grands et cela se passe très bien. Il existe toujours des problèmes d' accompagnement pour se rendre au gymnase. Des solutions sont trouvées au dernier moment en faisant appel aux ATSEM ou à l'EVS.


Projet musique

Monsieur Di Bartolo du conservatoire municipal vient une fois par semaine dans les classes de GS et MS/GS. Les élèves, sous la responsabilité de leurs enseignants, chantent et utilisent de petits instruments de musique. Cet atelier chorale se prolongera jusqu'au début du mois de juin et s'achèvera par une représentation devant les parents à la fin de l'année scolaire.


Manifestations


- Fête du printemps le vendredi 20 mars, les enfants vont défiler et faire un bal costumé.
- Jeudi 26 et 27 mars : vente d’albums dans le préau. Entre16h30 et 18h30 et les bénévoles sont les bienvenus
- Le samedi 4 avril : matinée porte ouverte de 9 à 11h
- Le 11 mai : spectacle « le petit sage »
- Kermesse le 13 juin : les bonnes volontés sont sollicitées pour mise en place et tenue des stands, recherche de lots


Coopérative


Les enseignants remercient l’ensemble des parents pour leur participation à la coopérative avec des dons qui se montent à 2753 euros. Les parents pourront trouver dans les cahiers de correspondance un bilan intermédiaire sur les dépenses réalisées par les classes et l'école.
Monsieur Carraz souhaite qu'à la clôture des comptes un parent d'élève puisse vérifier les comptes de la coopérative.



Madame l'inspectrice de la circonscription se tient à la disposition des parents élus pour une rencontre si nécessaire.

Le conseil d'école s'achève à 20h00.

Le prochain conseil d’école se tiendra le mardi 9 juin à 18h00.

quels étaient les thèmes abordés lors de la réunion sur le périscolaire à la mairie le jeudi 19 mars ?

Contexte :

• sans doute 9 ½ journées de cours / semaine à la rentrée 2010 avec un arrêt de la classe à 15h45 pour le primaire (i.e. maternelle + élémentaire)
  



• contraintes budgétaires de la mairie
  



• nécessité d’assurer une prestation identique en quantité et qualité dans tous les établissements de Bois-Co (maternelle et élémentaire)

Normes :

Pour l’accueil de loisir en périscolaire, 1 animateur pour 14 enfants en élémentaire (10 pour maternelle)

• 20% max sans qualification



• 50% avec BAFA



• 30% en stage
  

Contraintes :

• Exigüité des locaux groupes scolaires Paul Bert et jules ferry
  



• Passage à 9 journées ½ en toile de fond pour la rentrée 2010 (même si cela n’est pas certain)
  



• Cet accueil est considéré comme une variable d’ajustement entre le temps scolaire et le temps avec les parents
  



• Prise en compte du rythme de l’enfant (chronobiologie) avec des périodes de creux à 12h et en seconde partie d’après-midi
  
  

Contenu :

16h30 goûter serait pris collectivement & fourni par la ville (idem pour étude qui est un temps encadré par un enseignant). Il serait encadré par des enseignants et des animateurs. Mais c’est compliqué parce que par exemple à Paul Bert on ne peut pas faire assoir tous les enfants. Par ailleurs, on ne devrait pas leur donner les mêmes goûters par très équilibrés fournis par les parents et qui doivent résister dans le cartable pendant toute la journée…
L’étude prendrait fin à 18h00 comme cela est le cas aujourd’hui et aurait lieu dans les classes.
L’accueil périscolaire prendrait fin à 18h30 (également dans les maternelles qui aujourd’hui bénéficient d’un accueil jusqu’à 19h)

Les enfants de Paul Bert bénéficiant de l’accueil périscolaire seraient accueillis à Dolto (transport pris en charge par les animateurs). Mais ma compréhension c’est qu’il faudra que les parents aillent les chercher à Dolto.
Les conditions d’accès seraient identiques à la cantine par ex. i.e. réservé aux enfants dont les 2 parents travaillent ou en recherche d’emploi ou famille nombreuse (à partir de 3 enfants).

Madame Aussibel (inspectrice) revient sur l’accompagnement éducatif qui est aujourd’hui une mesure appliquée en ZEP (les « orphelins de 16h ») et dont le but est d’aider les enfants (suite à la demande des parents) vs l’aide personnalisée qui fait partie de temps scolaire. Le texte relatif à cet accompagnement éducatif existe mais il n’est pas appliqué pour le moment en dehors des ZEP…

Il y a donc une sorte de mille-feuille (école, étude, aide personnalisée, accueil périscolaire)…

La question qui se pose est sur quoi va se faire le choix entre :
étude
périscolaire

Cela risque d’être les horaires si ceux-ci sont différents…
Il faut absolument que les horaires soient identiques, quitte à faire revenir des maternelles des animateurs pendant la dernière ½ heure après l’étude.

Des groupes de travail vont être constitués avec 3 représentants de la ville, 2 de l’éducation nationale et 1 représentant par association.
Il faut prévoir 3 réunions d’ici au 10 avril. La prochaine réunion aura lieu le mardi 30 mars à 18h.